Образование должно быть ориентировано на ребенка - таков принцип современной педагогики.

В Армении с 14 по 16 октября прошла олимпиада "Время учиться в России!". Более 160 абитуриентов из школ Еревана, Гюмри, Ванадзора приняли участие в тестировании - это более чем в полтора раза превышает число участников прошлогодней олимпиады. Победители смогут получить высшее образование в одном из ведущих российских университетов. 

"ГА" уже подробно освещал участие Армении в двух чемпионатах мира по профессиональному мастерству World Skills Competition – в 2013 году в Лейпциге и летом 2015-го в Сан-Паулу. Напомним, что до сего дня Армения участвовала в вышеупомянутых соревнованиях в статусе ассоциативного члена World Skills International. Между тем срок ассоциативного членства в этом году истекает – пора нам становиться полноценными участниками этого поистине уникального международного движения, которое, кстати, многие по праву называют "семьей World Skills". Семьей, объединяющей на сегодняшний день 76 стран мира. 

"ГА" уже писал (03.10.2015) о недавно прошедшей в Ереване международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: современные проблемы и перспективы", организованной Армянским государственным педагогическим университетом им. Х.Абовяна (АГПУ), участие в которой принимал и директор Института коррекционной педагогики Российской академии образования, доктор педагогических наук профессор Николай Малофеев. Какие общие задачи стоят перед постсоветскими странами, внедряющими систему инклюзивного образования, каковы наиболее острые проблемы и опасности на пути к реализации инклюзивных программ, что должен уметь педагог, работающий с "детьми особой заботы"? Об этом и многом другом - наша беседа с Н.Малофеевым.

На вопросы "ГА" отвечает директор Котайкского регионального государственного колледжа Гагик ГЕВОРКЯН. 

В течение 2014-2015 учебного года в два раза увеличились места по госзаказу, выделенные специальным профессионально-техническим училищам и колледжам на актуальные для республики специальности. Напомним, что в Армении насчитывается 72 колледжа, 6 вузов, где имеются программы по среднему специальному образованию, 25 училищ, 2 комплекса и 1 фонд. За последние годы число учащихся профессионально-технических училищ и колледжей возросло с 14 до 21 тыс. 

C 20 по 30 июля в Гюмри состоялась республиканская школа молодых историков, посвященная 100-летию Геноцида армян. Вот уже второй год данная программа финансируется Государственным комитетом науки Министерства образования и науки РА и Всеармянским фондом арменоведческих исследований НАН РА.

Порой наши реалии оказываются красноречивее всяких высокопарных спичей отечественных госмужей. Порой происходящее отчетливо демонстрирует декларативность слов и обещаний, не совпадающих с действительностью, со взятым на искоренение коррупции курсом. Антикоррупционные рабочие группы, советы, комиссии… Как минимум уже полтора десятка лет… Да будь эта борьба хоть трижды рьяная, пока происходящее кардинально отличается от речей, результатов нам не видать.

А зачем нужны эти синусы, протоплазмы, интерференции и прочие меридианы? Этот вопрос возникает у многих и из тех, кто учится, и из тех, кто учит. Без внятного ответа на этот вопрос трудно учиться и трудно учить. Будем исходить из допущения, что вопрос существует и ответ на него важен.