ЛЕГЕНДА О «300-Х РУССКИХ ШКОЛАХ» В АЗЕРБАЙДЖАНЕ

В своей статье «Далекие от реалий мифологемы» доктор политических наук Михаил Александров затронул важную тему об отношении к русским в Азербайджанской Республике. В условиях современного флирта Кремля с бакинским нацистским режимом в официозных и приближённых к ним российских СМИ на эту тему наложено глухое табу.

 АЛЕКСАНДРОВ ПОПЫТАЛСЯ РАЗОБРАТЬ НЕКОТОРЫЕ МИФОЛОГЕМЫ, содержащиеся в ответе президента РФ Владимира Путина на вопрос председателя правления азербайджанского государственного информационного агентства Вугара Алиева 5 июня в Санкт-Петербурге, на встрече с руководителями информационных агентств. В числе прочего Путин тогда отметил: «По-другому невозможно себе объяснить наличие 300 школ, которые функционируют в Азербайджане, на русском языке работают и детей учат».

Комментируя эти слова, Александров пишет: «Довольно надуманный тезис. Во-первых, названное количество русских школ в Азербайджанской Республике – это чисто азербайджанская версия, которая мелькает в бакинских СМИ последние лет 20, и сама по себе уже вызывает большие сомнения в правдивости. Во-вторых, русский язык в Азербайджане преподают не потому, что относятся с симпатией к русским, а потому, что это необходимо для успешного функционирования азербайджанской диаспоры в России с целью выкачивания денег в пользу Азербайджана.

В СССР в 1930-е годы широко было развито преподавание немецкого языка. Явно не потому, что мы относились к немцам с симпатией, а потому что ждали неминуемой войны с Германией. А язык врага надо знать. То же самое было и с изучением английского языка в период «холодной войны».

Что ж, трудно не согласиться. Действительно, разговоры о «300 русских школах в Азербайджане» - нечто сродни газетной утке про «три тысячи бритых старух» у В. Гиляровского. Опять-таки, 300 спартанцев… прямо мистика какая-то!

Но давайте разберемся. Если поверить тому, что в Азербайджане 300 «русских школ» - то есть школ с обучением предметов на русском языке, – это означает, что как минимум 150 тысяч учеников (если в школе в среднем учится 500 человек, что характерно для крупных и средних городов) получают исключительно русское образование.

То есть, как минимум около 8-10% от общего числа учащихся школ в АР получают образование на русском языке, не имея после окончания школы возможности нормального продвижения по служебной лестнице в стране, где государственным языком является только и только азербайджанский?

Это при том, что самих русских в Азербайджане осталось никак не более 70 тысяч: в основном взрослые или пожилые люди, и живут они в подавляющем своём большинстве в Баку.

Из более чем четырёх десятков русских деревень и сёл, которые когда-то существовали в АзССР, сегодня осталось одно (и то не чисто русское) село – известная Ивановка, образцово-показательная русская деревня. Между прочим, родина известного литератора и поклонника нацистского режима Алиева Александра Проханова.

В ДРУГИХ РУССКИХ СЁЛАХ, ДАВНО СТАВШИХ азербайджанскими, русских школ столь же давно нет. Или кто-то наивно полагает, что для сельских азербайджанцев власти страны сохранили русские школы, и местные жители отдают туда своих детей? Да полноте, какой родитель на селе (который и сам-то русского не знает) отдаст ребенка в иноязычную школу, перекрывая чаду доступ к карьерно-служебной лестнице без базового образования на родном языке?

Да, несколько школ с образованием преимущественно на русском языке ещё осталось в Баку, где и сосредоточены русские и русскоязычные «инородцы». В частности, старейшая и известная на весь город школа 160, которая ныне называется Русской гимназией № 1.

Баку, и особенно его центр, на протяжении десятилетий был преимущественно русским по населению с подавляющим большинством русскоязычных.  Помнится, один из известных уроженцев города вспоминал, что бакинцы жили в русской языковой среде, и выезд из столицы в провинции республики по служебным делам неожиданно вызывал порой непреодолимый языковой барьер.

Для лучшего понимания приведём две фотографии, любезно предоставленные автору из семейного архива Арсена Мелик-Шахназарова.

На первом – один из выпускных классов 1949 года мужской школы № 160 Городского района Баку. На снимке 22 ученика и 9 учителей. Из учеников примерно поровну русских и армян – по 8-9 человек. А также два еврея, один поляк, и два «азербайджанца» - на деле русскоязычных тата, слабо владевших тюркским (азербайджанским) языком.
 Кстати, 7-й справа (и слева тоже) в среднем ряду – Ашот Мелик-Шахназаров (1931-2004), один из основателей МИД Республики Армения, создатель и организатор Панармянских спортивных Игр. Все 9 учителей на снимке – русские и армяне.

Второе фото также говорит само за себя: чемпионы Баку по стрельбе среди старшеклассников – армянин и русский из той же русской школы № 160.

Но даже в те далёкие времена в АзССР никак не было 300 «бритых старух», то есть, извините, 300 русских школ!

 ОТКУДА ЖЕ ЦИФРА-ТО АЗЕПРОПОВСКАЯ ВЗЯЛАСЬ? Все очень просто: столько в султанате школ, где изучают русский в качестве иностранного. То есть не турецкий, английский, немецкий или какой-либо иной иностранный язык, а именно русский.

«В современных государствах постсоветского пространства изучение русского языка как второго (иностранного) происходит в следующих типах школ: русский язык как неродной: со 2-го класса – киргизские, казахские школы и армянские школы с углубленным обучением русскому языку; русский язык как иностранный: с 5-го, 6-го, 7-го, и даже с 10-го классов – страны Балтии, Азербайджан, Таджикистан, Молдавия».

А вот и абсолютно «не секретные» азербайджанские данные за 2013 год: «По всей республике действуют всего 15 общеобразовательных школ, где обучение ведется только на русском языке. В этих школах получают образование всего 3582 ученика. Согласно информации, по всей республике действуют 314 школ, где обучение ведется на азербайджанском и русском языках, и 1 школа – где обучаются на азербайджанском, русском и грузинском языках».
В их число, естественно, входят и несколько школ с преподаванием всех или большинства предметов на русском, - как вышеупомянутые школы в Баку или в образцово-показательном селе Ивановка.

Всё, как видите, действительно очень просто. С тем же успехом можно утверждать, что в Москве, например, имеются 500 школ, «которые функционируют в России, на английском языке работают и детей учат». И считать это «крайне важным фактором дружбы и добрососедства с Западом» в условиях нынешней резкой конфронтации с ним.

Вот так и делается пропаганда.

Russia-Artsakh.ru

Продолжение следует