ПРИОРИТЕТЫ СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
30 августа министр образования и науки Армении Левон Мкртчян и мэр Еревана Тарон Маргарян приняли участие в августовском совещании директоров общеобразовательных школ столицы.
МИНИСТР ПРЕДСТАВИЛ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПРЕДСТОЯЩИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, в числе которых выделил концепцию национальной программы образования на 2016-2025 годы, которая в ближайшее время будет направлена на утверждение правительством.
Касаясь целей и содержания системы, Л.Мкртчян обратил внимание на стандарты образования, которые ощутимо изменились и продолжают меняться до такой степени, что не всегда можно понять, каким образом тот или иной предмет оказался в школьном расписании. В этом плане, убежден министр, на школы оказывается прессинг – за каждым из этих предметов стоит некая мощная сила (международная структура, государство, церковь).
- Но мы должны понимать, что эти стандарты в сумме не могут превышать допустимый объем недельных нагрузок школьника. Как показал опыт, все нововведения были произведены за счет дисциплин по естественным наукам. Вследствие чего мы сегодня оказались перед серьезной проблемой и должны определиться, какие направления приоритетны для развития нашей страны в будущем (развитие атомной энергетики, производство оружия и другие направления, требующие развития естественных наук). В этой связи глава министерства предлагает усилить ряд направлений.
- Мы обязаны развивать направление естественных наук, начиная с младшей школы, и этот объем должен быть неприкосновенным и зафиксированным в государственной программе образования. Мы должны также закрепить объем гуманитарных и арменоведческих дисциплин, - отметил министр.
Сетевая модель школ?
В числе основных проблем системы образования Л.Мкртчян остановился на необходимости разработки концепции развития малочисленных школ. Так, 70% учебных заведений республики (свыше 900 школ) имеют до 300 учеников. В частности, в 527 школах обучается свыше 101-300 учеников, а в 427 школах страны число учащихся менее 100 человек.
ПО МНЕНИЮ МИНИСТРА, ФОРМАТ ДВУХ- И ТРЕХУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ серьезно отражается на качестве обучения в малочисленных школах. И решение этой проблемы пока не найдено. Дети не виноваты, что проживают в высокогорной местности и вынуждены добираться до школы с трудностями, особенно в зимний период. И мы не вправе механически рубить с плеча - просто закрывать школы, где обучается менее 300 учеников, и автобусами перевозить их в другую школу.
Одним из решений проблемы может стать обращение к мировому опыту. Так, в Канаде, в северных регионах России также есть малочисленные школы, и надо перенять их модель, чтобы добиться приемлемого качества обучения в подобных учебных заведениях. В качестве положительного примера министр назвал объединение 4 тыс. школ в Москве. В результате было образовано порядка 700 учебных заведений, но ни одна школа не была закрыта, ни один преподаватель не был сокращен. Просто была изменена форма управления и создана сетевая модель школ. Приводя эти примеры, министр подчеркнул, что мы должны разработать приемлемую для наших школ модель.
Как устранить препятствия для возвращающихся?
В свою очередь директора школ подняли интересующие их вопросы, в частности, относительно перевода учеников из других республик.
РУКОВОДИТЕЛИ ШКОЛ ПРЕДЛОЖИЛИ ПРИНИМАТЬ ДЕТЕЙ возвратившихся мигрантов в соответствующий класс, чтобы им не приходилось терять год обучения. Министр на этот счет согласился, отметив, что одним из социальных факторов остается не только миграция, но и репатриация. "Зачастую родители из-за того, что по причине языкового барьера дети оказываются на класс ниже, откладывают возвращение на родину, а их дети вынуждены жить на чужбине. Думаю, мы должны позаботиться об усилении в школьной программе компонента изучения иностранных языков, чтобы как можно больше армянских детей вовлечь в школы Армении", - подчеркнул Л.Мкртчян.
ПОСЛЕДНИЕ ОТ АВТОРА
-
2024-11-11 10:58
Бездомные собаки стали неотъемлемой частью городского пейзажа Еревана – они собираются у мусорных баков и мясных лавок, в подземных переходах, на многолюдных улицах, вблизи школ и детсадов. Об этом бьют тревогу депутаты и рядовые граждане, а родители опасаются за своих детей, подвергающихся потенциальной опасности по дороге в школу. Отношение прохожих к бродячим собакам двоякое. Одни останавливаются, чтобы погладить и покормить приглянувшуюся псину, другие пугливо обходят их стороной. Но все единодушны в одном, что обижать, применять насилие в отношении этих созданий недопустимо! По некоторым подсчетам, отраженным в СМИ, число дворняжек, обитающих на улицах столицы, перевалило за пару десятков тысяч. Чтобы как-то сократить рост их популяции, в 2019 году в Ереване был открыт специальный центр обезвреживания бездомных собак с приютом и ветеринарной службой.
-
2024-11-07 10:57
Что предпочтительнее - яблоко или апельсин? А может ли банан сравниться с икрой из баклажанов? Нет, дорогие читатели, это не спор домохозяек о том, какие запасы на зиму заготовить. Такими категориями оперирует «героиня», к месту работы которой общественники принесли в прошлом году кабачки. Помнится, тогда «Армянское народное движение», возглавляемое Вазгеном Петросяном, инициировало серию акций перед зданием МОНКС в знак протеста против губительной деятельности министра Жанны Андреасян и дало старт конкурсу рисунков с изображениями этого полезного овоща. Почему кабачок, спросите вы, уважаемые читатели? Да чтобы не затмить лавры патриарха отечественной сферы образования от «бархатной» власти, которого с легкой руки протестующих юных дашнакцаканов стали ассоциировать с осенней ягодой – тыквой, ассоциируемой с нечистой силой праздника Хеллоуин.
-
2024-10-29 10:31
Старания властей сократить бедность (хотя бы на бумаге) увенчались успехом. Анонс, озвученный в начале года министром труда и социальных вопросов Нареком Мкртчяном о внедрении новой системы оценки уровня обеспеченности семей, обретает контуры. Пакеты проектов по внесению изменений и дополнений в новый закон "О социальной помощи", закон "О государственных пособиях" и сопутствующие правовые акты одобрены парламентом во втором чтении.
-
2024-10-28 10:34
С 1 ноября текущего года при пользовании общественным транспортом, в частности в Ереване автомобилями MAN, ZhongTong и GazelCity, необходимо расплачиваться 100-драмовой монетой или произвести оплату по установленной в автобусах платежной системы с помощью QR-кода. Для электронного способа оплаты нужно скачать приложение Telcell Wallet, зарегистрироваться, затем идентифицировать себя по паспорту, после подтверждения добавить банковскую карту и купить билет.
ПОСЛЕДНЕЕ ПО ТЕМЕ
-
2024-09-28 10:11
На данном этапе объектом андреасяновского эксперимента под предлогом реформы образования стали свыше 250 тысяч школьников – обучение по новым критериям образования ведется в 7-и из 12-и классов учебных заведений страны. Бурная деятельность Министерства образования, науки, культуры и спорта Армении с призывами министра Жанны Андреасян «мыслить без рамок и искать нестандартные подходы и творческие решения» и внедрением учебной программы, требующей пересмотра всех учебников, поступательно ведет систему образования страны к краху.
-
2024-09-11 13:16
Министерство образования, науки, культуры и спорта РА активно избавляется от инакомыслящих кадров и рушит вузовское образование. Об этом сообщили уволенные преподаватели ведущих вузов республики на пресс-конференции, состоявшейся 9 сентября перед головным зданием ЕГУ.
-
2024-09-06 10:33
Пашинян, кажется, засматривается на электросети Надо сказать, в последнее время Пашинян решительно ударился в сельское хозяйство. То самое, что сразу после прихода к власти лишил регулирующего органа в лице Минсельхоза, посчитав его лишней обузой для государства. То самое сельское хозяйство, что именно нынешнее правительство за более чем 6 лет погрузило в хроническую депрессию, а уровень продовольственной безопасности страны соответственно довело до исторического минимума. При этом исполнительная власть продолжает под видом своих слабосильных программ щедрой рукой разбрасывать по полям и весям собранные налогоплательщиками средства. Теперь решили потянуть за другой конец – кадровый…
-
2024-09-02 09:32
2 сентября стартует учебный год, который был анонсирован как завершающий этап перехода на всеобщее инклюзивное образование. Армения, согласно принятым 10 лет назад обязательствам, вступила в эпоху равных возможностей развития и доступности обучения, независимо от состояния здоровья и условий проживания каждого учащегося. Вопрос в том, насколько обязательства на бумаге соответствуют реалиям.