Даже те, кто не очень-то осведомлен обо всех тонкостях оркестровой музыки, знают, что никакой большой коллектив музыкантов не обходится без упорных репетиций во главе с дирижером. Особенно это касается ученических и студенческих оркестров, где музыканту, стоящему перед дирижерским пультом, приходится быть не только интерпретатором композиторского замысла, но и педагогом и воспитателем, помощником в приобретении оркестровых навыков, да еще и административным работником. И не всякий музыкант способен сочетать в себе все эти качества, чтобы объединить в один кулак (кстати сказать, есть еще и такой дирижерский жест) молодых, зачастую своенравных ребят, среди которых не все отличаются особой одаренностью, и помочь им вплетать свою игру в единую музыкальную канву.
ИМЕННО ЭТИМ И ЗАНИМАЛСЯ БОЛЕЕ ЧЕМ ПОЛВЕКА МАЭСТРО ГЕНРИХ АНТОНОВИЧ БАБЛУМЯН в тбилисском Втором музыкальном училище им. З.Палиашвили, где он возглавлял оркестровое отделение. Да и не только там он работал с молодежью, по достоинству получив звание заслуженного педагога Грузии. У него хватало энергии трудиться еще и в Глданской 20-й оркестровой школе им Ш.Шанидзе. В свое время почти во всех армянских школах Тбилиси звучали руководимые им хоровые капеллы. На городских и республиканских конкурсах они занимали самые высокие места и получали звание лауреатов. Закончив Тбилисскою государственную консерваторию по классу виолончели и начав работать в оркестре оперного театра, Он одновременно стал учиться на юридическом факультете Тбилисского государственного университета. Именно там, в симфоническом оркестре, впервые попробовал свои силы в качестве дирижера, что позже документально подтвердилось после окончания класса дирижирования у выдающегося Одиссея Димитриади в Тбилисской консерватории.
Разумеется, не все выпускники музыкальных учебных заведений в дальнейшем становятся профессионалами. Тем не менее, если символически собрать вместе всех бывших питомцев Г.Баблумяна (некоторые из которых играют не только в Грузии и в Армении, но и в Европе, Америке и даже Южно-Африканской Республике), то запросто получится двойной симфонический оркестр, способный исполнить самую сложную программу.
Что уж говорить о его учениках-виолончелистах, многие из которых впоследствии стали профессионалами самого высокого уровня. Солидный возраст мешает музыканту часто выходить из дому, однако к нему все еще продолжают приходить все новые поколения учеников, которым он с радостью передает свои обширные знания, далеко выходящие за рамки чисто музыкальных дисциплин.
Недавно маэстро написал книгу философско-автобиографического содержания, которая все еще ждет своего издателя. В этой книге он затрагивает многие аспекты человеческого бытия, единства творчества и духа.
Остается лишь пожелать Маэстро от имени всех его многочисленных учеников, коллег и почитателей крепчайшего здоровья и дальнейших творческих успехов.
