На днях в галерее "Альберт и Тове Бояджян" открылась выставка, на которой представлены разные жанры изобразительного искусства: живопись, графика, гобелены, миниатюры, скульптура. Авторы этих работ - студенты Ереванской государственной художественной академии, ставшие участниками последнего тура конкурса, приуроченного ко Дню Святого Саргиса (Сурб Саргис). 

- Г-н Саакян, какие международные связи оказали в минувшем году наиболее серьезное влияние  на развитие образования в нашей стране?

- Госпожа Макян, выступая на пресс-конференции, г-н Ашотян говорил о новом бренде – внедрении в обучение старших школ трех новых программ: "Информационные технологии", "Основы телетрансляции" и "Микроэлектроника". 

На сегодняшний день в 182 учебных заведениях Армении 4700 учеников обучаются по системе инклюзии. В ближайшие 10 лет планируется ввести инклюзивное образование во всех учебных заведениях республики. Насколько реально за такой период переориентировать систему образования в стране? Насколько приспособлены к этому учебные заведения? Эти вопросы находятся в поле зрения специалистов и родителей, обсуждаются на научных конференциях и в соцсетях. Мнения сводятся к тому, что начинать нужно с детсада, иначе драгоценное время будет упущено и все усилия пойдут насмарку.

Директор Центра оценки и тестирования Гагик МЕЛИКЯН рассказал читателям "ГА" о практике проверки знаний учащихся. 

Нам только кажется, что любовь, с которой начинается все хорошее, рождается сама собой, потому что есть мама и папа, бабушка и сестра, друзья и школа. Все гораздо сложнее. Любовь, разбрасывающая семена разумного, доброго, вечного и пожинающая сладкие плоды, - это работа. Ежедневная, упорная, сложная. И бесконечно благодарная - потом, когда наступит время сбора урожая.

Конец года – это всегда время подведения итогов. Каждый из нас, провожая уходящий год, оценивает собственные успехи, достижения, равно как и критично оценивает то, чего достичь не удалось, и строит планы на будущее. То же самое касается, разумеется, в больших масштабах и любой сферы жизнедеятельности человека и государства. 

В Армении обсуждается государственная программа развития образования на 2016-2025 годы. Недавно в ереванском центре "Текеян" проект рассматривали директора школ из марзов республики. 

На днях в Ереване по инициативе общественной организации "Унисон" правозащитники и представители профильных министерств обсуждали проект Концепции высшего инклюзивного образования для лиц с инвалидностью. Основой для разработки концепции стало исследование, которое "Унисон" провела на средства офиса Организации по безопасности Совета Европы в Армении осенью 2014 г.