Последние новости

Глава Минобрнауки Армении о деталях оптимизации школ

В ходе процесса оптимизации школ сокращения не могут затронуть более нескольких сот сотрудников по всей Армении. Об этом заявил на брифинге министр образования и науки РА Левон Мкртчян, коснувшись звучащих опасений по поводу того, что в результате оптимизации работы могут лишиться 8-9 тыс. Учителей, передает Panorama.am.

"У нас существует проблема с городскими школами: 30 % из них перегружены, в стольких же заведениях существует противоположная проблема. И наша политика в сфере образования рассчитана на то, чтобы школы работали до 15:00-16:00. Иными словами, если мы найдем способ посредством отмены вторых смен в школах обеспечить полноценную работу других школ, не думаю, что в таком случае мы столкнемся с масштабными сокращениями. Речь идёт о разработке более комплексной программы, более равномерном распределении и развитии школ", – пояснил Левон Мкртчян.

По словам министра, некоторые школы будут закрыты. "К примеру, если в Ереване есть школа, в которой обучаются всего 40 учеников, а на расстоянии 500-600 метров расположена другая школа, то одно из этих учебных заведений будет закрыто. Вопрос с учителями также будет регулирован. Если не сможем обеспечить их работой, то предоставим компенсацию", – сказал глава Минобрнауки Армении.

"И если определенные школы придётся закрыть, предоставление компенсации будет одним из главных условий. Сейчас мы разрабатываем комплексную программу по развитию школьной системы, одной из целей которой станет то, что в основных школах будут обучаться порядка 300 учеников. В таком случае школы будут работать полноценно. Для этого каждая школа должна понимать, каким образом она может усилить свой потенциал, чтобы с течением времени добиться этого. В школах, которые перегружены, также существует проблема с качеством. Хотя здесь существует и другой момент: у таких школ есть уже репутация, и родители хотят, чтобы их ребенок учился именно в этом учебном заведении. В подобном случае мы можем предоставить дополнительные корпусы школе", – отметил глава Минобрнауки РА.

Левон Мкртчян добавил, что в ходе оптимизации школ первым делом необходимо решить вопрос учебных заведений, где мало учеников. Но в то же время, по его словам, необходимо учитывать и территориальные особенности.

Что касается старших школ, он отметил, что речь идёт об обучении 150 учеников в каждом таком учебном заведении.

Основная тема:
Теги:

ПОСЛЕДНИЕ ОТ АВТОРА

ПОСЛЕДНЕЕ ПО ТЕМЕ

  • АМАА – АРМЕНИИ, или УНИКАЛЬНАЯ ШКОЛА В ЕРЕВАНЕ
    2025-07-22 10:46

    Хороший шанс для детей с окраин столицы 19 июля завершилась ежегодная 2-недельная летняя стажировка молодых людей из армянских общин за рубежом в Армении. Эта программа реализуется основанной еще в 1920 году в Нью-Йорке Армянской миссионерской ассоциацией Америки (AMAA) со штаб-квартирой в Парамусе (США, Нью-Джерси) и офисом в Армении…

  • ШКОЛА ПРОТИВ УЧИТЕЛЬНИЦЫ
    2025-05-21 10:54

    Несколько дней общество бурно обсуждает омерзительную ситуацию, сложившуюся в сельской школе общины Мердзаван Армавирского марза, невольно став свидетелем беспощадной травли учительницы истории в прямом эфире. Перед камерой телеканала Yerevan Tribune родители, учителя и школьники наперебой сыпали обвинения в адрес 57-летней Розы Давтян.

  • ДИРЕКТОР ПО НАПРАВЛЕНИЮ
    2025-04-12 11:31

    11 апреля завершилось обсуждение на сайте e-draft проекта изменений  порядка избрания и назначения директоров общеобразовательных учебных заведений республики. Проект документа Министерства образования, науки, культуры и спорта вызвал широкий резонанс. Специалисты оставили порядка 30 замечаний и предложений, по всем пунктам разобрав инициативу МОНКС утолить кадровый голод в директорах школ в марзах рекрутированием из числа успешных кандидатов из столицы.

  • ШКОЛА В МАЛОМ ВЕДИ И ШКОЛА В КИРАНЦЕ
    2025-02-27 10:31

    На днях Пашинян посетил недавно сданную в эксплуатацию среднюю школу в Малом Веди, однако не стал по обыкновению дергать за краны и испытывать на прочность спортивный инвентарь. Его даже не возмутил тот факт, что школу сдали в эксплуатацию не к началу учебного года, а в конце февраля следующего года.