Министр обороны Армении Виген Саркисян в рамках общественных обсуждений вокруг представленных на форуме «Нация – армия 2017» проектов «Это я»  и «Честь имею» 27 июня провел встречу с представителями интеллигенции. Подробности передает пресс-служба министерства обороны Армении, передает Panorama.am.

По приглашению гюмрийского международного конкурса-фестиваля "Возрождение" в Армении находилась известная оперная певица и педагог Любовь Казарновская. Разговор с журналистами певица начала словами:

Очень важно, чтобы в основу Национальной программы превосходства образования был положен следующий принцип: данная программа должна стать локомотивом развития системы образования. Об этом сегодня на встрече с руководством образовательного фонда «Айб» заявил министр образования и науки Армении Левон Мкртчян.

Время делится на настоящее и будущее. Мы всегда живем в настоящем, которое во многом определяет  власть, поэтому интерес к вершинам и вершителям власти всегда вызывает интерес, тем более в переломные моменты истории. Мы видим вершителей судеб по телевизору: на предвыборных собраниях, когда их добрая улыбка не вызывает сомнений в  искренности добрых  намерений, или на важных мероприятиях, где делается история, - вершителей, которым беспрестанно хлопают, потому что по телевизору показывают только тех, кто хлопает. И это всегда  кино, всегда герои, роль которых кто-то прилежно исполняет, а  вот увидеть в упор… 

Лидер партии «Наследие» Раффи Ованнисян завершил четырехдневный визит в Бейрут, где имел частную встречу с Киликийским католикосом Арамом Первым в его резиденции. Собеседники обсудили широкий круг вопросов, связанных с вызовами, стоящими сегодня перед армянским народом и родиной.

В рамках воскресной школы при русской общине Нагорного Карабаха состоялась встреча учащихся с писателем и журналистом Ашотом Бегларяном. Вела мероприятие Людмила Гаспарян, учитель физики, уроженка Украины, проживающая с 1981 года в г.Степанакерте. Она рассказала о жизненном и творческом пути писателя, после чего школьники разных возрастов прочитали отрывки из произведений автора, задали интересующие их вопросы. В частности, учащихся интересовало, как Ашот Бегларян стал писателем, когда начал писать, насколько реалистичны и автобиографичны произведения, в чем смысл того или иного рассказа, эпизода, диалога.