БИБЛИОТЕКАРЬ

На протяжении истории человечества возникали и исчезали различные ремесла, профессии, специальности. Некоторые из них остались навсегда. Нынче их около сорока тысяч. А что можно сказать о профессии библиотекаря? 

ЕЩЕ В ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА ПРОФЕССИЯ ХРАНИТЕЛЯ КНИГИ СЧИТАЛАСЬ ОСОБЕННО ПОЧЕТНОЙ. Национальной гордостью армянской культуры является знаменитый Матенадаран в Ереване. Аналогичный в Тбилиси - Институт рукописей имени Корнелия Кекелидзе. Но вот беда: нынче повсюду сетуют на то, что мало кто уже берет в руки книгу, предпочитая вошедшее в обиход детище современной техники - гаджет. В первую очередь это касается молодежи. Так неужели в будущем исчезнет традиционное книгопечатание на бумаге и, соответственно, профессия библиотекаря? Вопрос риторический!

Наверное, нет такого человека, который и в пожилом возрасте не помнил хоть кого-либо из своих школьных учителей. А сколькие вспомнят своего школьного библиотекаря? Судя по тому, как обстоит дело в библиотеке тбилисской армянской школы N104, можно смело утверждать, что и спустя десятилетия ее выпускники добрым словом будут вспоминать библиотекаря Асмик Антонян. Ей тут никогда не приходится сидеть сложа руки. У нее всегда многолюдно. Она не просто обменивает ребятам книги. Как правило, старшеклассники советуются с нею: что им читать, обсуждают прочитанное, отстаивают свою точку зрения. А вот первоклашки и чуть старше не только получают от тикин Асмик книжки Газароса Агаяна, Ованеса Туманяна или других знаменитых детских авторов, но и непременно пересказывают ей прочитанное. И если у кого-то не получается стройного пересказа, она терпеливо вводит ребенка в нужное русло, помогает осмыслить непонятное. Бывает, отправляет перечитать книжку заново, иначе не получить новую.

Директор школы Ирина Жамкочян говорит, что детей никто не принуждает ходить в библиотеку, они сами всякий раз заворачивают сюда, хотя, конечно, внеклассное чтение в школе весьма поощряется. В библиотеке нередко проводятся литературные вечера, встречи с литераторами. Недавно она дала прочитать группе старшеклассников пьесу Артэма Григоренца "Антреприза для атташе", после чего в его присутствии состоялось обсуждение драматургического произведения. Там же присутствовал его переводчик с русского на армянский язык Эдо Саакян, заместитель директора школы по хозяйственной части.

БИБЛИОТЕКАРЬ АСМИК АНТОНЯН УМЕЛО ПОВЕЛА ДИСКУССИЮ в нужном направлении. От формата самой пьесы, посвященной болезненной теме смены поколений в театральной и вообще творческой среде, разговор перешел к широкой теме о театральном искусстве. Говорили и о роли интерпретаторов произведений драматургов - режиссеров и актеров. Да и не только это. Ребята рассуждали и о других литературных произведениях, достойных шагнуть в будущее, если в них заложены вечные темы. В век интернета молодому поколению не так уж просто разобраться в литературном и псевдолитературном океане. Как отличить зрелые работы от любительщины и дурного вкуса? И тут как раз на первый план выходит школа, и в том числе школьный библиотекарь. Вот тут-то и оказывается, что профессия библиотекаря, особенно школьного, со временем станет все более актуальной. Библиотекарь будет играть роль лоцмана в стихиях разнообразного литературного чтива и чтения.