ЭФФЕКТ ЕГЭ ИЛИ "ЭФФЕКТ ВЕРТЕРА"?
Каждый год, когда начинаются единые госэкзамены, СМИ просто "взрываются" шокирующей статистикой суицидов среди молодежи - выпускников школ и абитуриентов в вузы. Причем причиной самоубийств называются именно ЕГЭ - точнее, груз экзаменационного стресса, который для многих подростков оказывается неподъемным. Вот опять на днях российская пресса написала об очередном подростке, 11-класснике из деревни Чернышово, повесившемся незадолго до старта ЕГЭ. Как утверждают СМИ, мальчик покончил с собой, потому что его не допустили к ЕГЭ по математике. Подобных публикаций великое множество. Вспомним, как пару лет назад наши СМИ писали о 17-летней Гоар Мартиросян, жительнице Ереване, выбросившейся из окна после ЕГЭ по армянскому языку и литературе. Узнав, что набрала всего 7,5 балла, девушка бросилась с 7-го этажа.Что же это за экзамены такие страшные, в результате которых гибнут дети? И действительно ли провал на экзамене может оказаться столь фатальным для юной психики? Корректно ли говорить именно об этом факторе как ключевом?