ПРОБЛЕМА НЕ В НЕДОСТАТКЕ, А В НЕРАЦИОНАЛЬНОМ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ВОДЫ
Интервью с директором Научного центра зоологии и гидроэкологии НАН РА доктором биологических наук, профессором Борисом ГАБРИЕЛЯНОМ.
АЗЕРБАЙДЖАН ПОТРАТИТ НА ВОЕННЫЕ РАСХОДЫ ПОЧТИ 5 млрд ДОЛЛАРОВ
БЕЛЫЙ ДОМ ПРЕДЛОЖИЛ ПРЕКРАТИТЬ ФИНАНСИРОВАНИЕ ООН И ШТАБ-КВАРТИРЫ НАТО
ПАРЛАМЕНТ АРЦАХА ПРИНЯЛ ПРОЕКТ КОНСТИТУЦИОННЫХ ПОПРАВОК: ПОЛНОМОЧИЯ ПРЕЗИДЕНТА И НС ПРОДЛЕНЫ
ГОСДЕП США ОТМЕНИЛ ИНОСТРАННЫЕ ГРАНТЫ НА СУММУ $215 МЛН, В ТОМ ЧИСЛЕ В АРМЕНИИ
НАЦИОНАЛЬНАЯ ГАЛЕРЕЯ АРМЕНИИ ОТКРЫЛА ДВЕРИ ПОСЛЕ МАСШТАБНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ
Интервью с директором Научного центра зоологии и гидроэкологии НАН РА доктором биологических наук, профессором Борисом ГАБРИЕЛЯНОМ.
- Г-н Казарян, вы стали лауреатом премии Объединенного института ядерных исследований, расскажите, пожалуйста, об этой премии.
Фундаментальная наука в Армении в свое время была в некотором смысле "фирменным" явлением. Не углубляясь в общеизвестные причины утери позиций почти что по всем направлениям, стоит отметить, что нарушенное тесное взаимодействие научных и государственных организаций в последние годы вроде бы начинает восстанавливаться, а это вселяет немалый оптимизм.
Исполняется 85 лет со дня рождения и 60 лет трудовой деятельности известного армянского ученого, физика, академика НАН РА, главного научного сотрудника Национальной научной лаборатории им. А.И.Алиханяна, доктора физ.-мат. наук, профессора Роберта Овсеповича Авакяна.
Исполнилось 80 лет со дня рождения известного математика и шахматиста, академика НАН РА, заслуженного деятеля физической культуры и спорта Ваника Суреновича ЗАКАРЯНА.
- Г-н Гаспарян, какие научные исследования ведутся на вашей кафедре?
Директор Института физических исследований доктор физ.-мат. наук, член-корреспондент НАН РА Арам ПАПОЯН награжден международной премией Галилео Галилея. Предлагаем вашиму вниманию интевью с Арамом ПАПОЯНОМ.
Список орфанных (редких) болезней довольно внушителен, хотя единого определения и точной классификации подобных недугов нет. Да и вряд ли это возможно, ведь, по разным подходам, специалистами описано около десятка тысяч заболеваний, которые по определенным критериям можно отнести к числу редких. Медики и другие ученые сходятся в том, что подавляющее большинство таких болезней имеет генетическое происхождение и сопровождает человека всю жизнь, очень часто проявляясь в детском возрасте.
В этом году исполнилось 85 лет Сергею Ивановичу Адяну, академику Российской академии наук, иностранному члену Национальной академии наук Армении. С.И.Адян – выдающийся математик, специалист в области алгебры, математической логики и теории алгоритмов, автор более 80 научных публикаций, в том числе 2 монографий. Он - один из наиболее авторитетных и международно признанных лидеров в этих областях математики.
- Г-н Караханян, ваш институт выполняет много международных проектов, чем объясняется интерес зарубежных ученых к исследованиям в нашем регионе, в частности, в Армении?
Этой программой правящая в Армения семья занимается давно, не надо думать, что это их недавнее открытие. Обучением своих сограждан они занимаются активно с момента прихода во власть и сами, надо отдать им должное, очень быстро и революционно обучаются.
На данном этапе объектом андреасяновского эксперимента под предлогом реформы образования стали свыше 250 тысяч школьников – обучение по новым критериям образования ведется в 7-и из 12-и классов учебных заведений страны. Бурная деятельность Министерства образования, науки, культуры и спорта Армении с призывами министра Жанны Андреасян «мыслить без рамок и искать нестандартные подходы и творческие решения» и внедрением учебной программы, требующей пересмотра всех учебников, поступательно ведет систему образования страны к краху.
Министерство образования, науки, культуры и спорта РА активно избавляется от инакомыслящих кадров и рушит вузовское образование. Об этом сообщили уволенные преподаватели ведущих вузов республики на пресс-конференции, состоявшейся 9 сентября перед головным зданием ЕГУ.
2 сентября стартует учебный год, который был анонсирован как завершающий этап перехода на всеобщее инклюзивное образование. Армения, согласно принятым 10 лет назад обязательствам, вступила в эпоху равных возможностей развития и доступности обучения, независимо от состояния здоровья и условий проживания каждого учащегося. Вопрос в том, насколько обязательства на бумаге соответствуют реалиям.