- Г-н Торосян, из всех звеньев общеобразовательной системы наибольшие нарекания в обществе вызывает старшая школа. Говорят, утрачено доверие. Что, на ваш взгляд, необходимо предпринять с целью вернуть доверие к школе? 

О внедрении нового проекта в школьное образование рассказывает руководитель отдела разработки политики и анализа дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки РА Сюзанна МАКЯН.

Лианна МАТЕВОСЯН - чл.-корр. Российской академии естествознания, доктор филологических наук, с 2009 г. возглавляет Армянскую ассоциацию русистов, профессор кафедры русского языкознания, типологии и теории коммуникации факультета русской филологии ЕГУ. Награждена орденом LABOREETSCIENTIA – ("ТРУДОМ И ЗНАНИЕМ") Российской и Европейской академии естествознания (Великобритания), золотой медалью ЕuropeanQuality – "Европейское Качество" Европейского научно-промышленного консорциума, дипломом Россотрудничества за значительный вклад в популяризацию русского языка за рубежом и грамотами ЕГУ. Лианна Бениаминовна – автор 170 научных и научно-методических работ, опубликованных в Армении и за рубежом. В их числе 5 монографий, посвященных исследованию русского речевого стандарта, лекционные курсы, учебные пособия и программы, статьи, тезисы докладов, прочитанных на конгрессах МАПРЯЛ и международных конференциях. Преподавала в Университете им. П. Валери (Монпелье, Франция), в Европейском университете Виадрина (Франкфурт-на-Одере, Германия), в Панъевропейском университете (Братислава, Словакия).

- Гн Агбалян, когда мы беседовали с вами в конце прошлого года, вы сказали о том, что начиная с 2017-го в Армении будет дан старт новой программе, направленной на повышение качества среднего специального профессионального образования. Работа уже началась?

О проблемах старшей школы (10-12 классы) в Армении говорится давно - наверное, с самого ее внедрения. Так получилось, что ученики старших классов, особенно последнего, 12-го года обучения, зачастую игнорируют школьные уроки, занимаясь в это время с репетиторами для поступления в вузы. Многие другие выпускники средней школы, будучи наслышанными о качестве образования старшей школы, предпочитают продолжать обучение в различного рода колледжах и училищах, дающих среднее профессиональное образование. Однако есть в Армении школы, которые довольно успешны, и для поступления в них нужно даже пройти конкурсный отбор. Одна из них - старшая школа (училище) при Национальном политехническом университете Армении (НПУА).

В выставочном зале Государственной академии художеств им. Ара Арутюняна проходит выставка работ преподавателей этого вуза. Событие - локальное, вызывающее определенный интерес прежде всего у студенчества, но малорезонансное в художественной, и тем более общественной жизни Еревана. Соответственно ни статей, ни отзывов. А жаль, выставка интересная. 

"Когда я попаду домой?" - доклад международной правозащитной организации Human Rights Watch  под таким названием посвящен проблемам детей с особыми потребностями в образовании и условиях их содержания в детдомах и спецшколах Армении. Исследование проводилось в 5 государственных детдомах и 10 школах, 6 из которых являются специализированными учебными заведениями. Были опрошены 173 человека в 8 городах республики (дети, члены их семей, социальные работники и опекуны, директора, учителя, психологи и другие специалисты-медики). 

В Армянском государственном педагогическом университете имени Хачатура Абовяна в рамках Действий по совершенствованию умений в области высшего образования Эразмус+ состоялась первая встреча недавно стартовавшей программы "Развитие стратегии и маркетинга интернационализации армянских университетов ("Буст")".             Основная цель стартовавшей программы – способствовать развитию дальнейшей интернационализации высшего образования в Армении, а также выработать рамки и инструментарий национальной и институциональной политики в этой области. Армянский государственный педагогический университет также задействован в упомянутой программе Эразмус+ .

- Г-жа Варданян, расскажите, пожалуйста, каковы условия приема армянских студентов в российские вузы.